Ejercicios de autoevaluación

1.- Los investigadores señalan que podemos aprender de diferentes maneras, que son:

1. La habituación
2. Aprendizaje asociativo 
3. Aprendizaje cognitivo

2.- Los tipos de Condicionamiento Clásico  son:( Verdadero, Falso)

    a) Condicionamiento clásico y de defensa. Falso

    b) Condicionamiento clásico y apetitivo. Falso

    c) Condicionamiento apetitivo y de defensa. Verdadero

 

3.- Señala las diferencias entre Condicionamiento Clásico y Operante: 

   · El condicionamiento clásico se refiere a aquellas conductas que son producidas por un estimulo automáticamente como la salivación en presencia de la comida.

   · El condicionamiento operante se refiere al comportamiento que el organismo emite, porque se le ha enseñado que haciéndolo obtendrá una recompensa una recompensa o evitara un castigo. 

4.- ¿Qué autor explicó la Ley del Efecto y que manifiesta?

   El autor es Thorndike
   La ley del efecto manifiesta que cuando las acciones de un animal, son acompañadas o seguidas de una experiencia satisfactoria, el animal relacionara tal ejecución con la satisfaccion obtenida, y estará mas propenso a ejecutar las mismas acciones si se encuentran en situaciones similares.

5.- Escribe una definición de Aprendizaje.

 El aprendizaje es un proceso por el cual se adquiere o modifica una conducta como resultado de la experiencia.

6.- Señala las diferencias entre los Programas de refuerzo de razón y de intervalo.

    · Los programas de razón el criterio es el numero de respuestas emitidas. 

  · Los programas de intervalo el criterio es el tiempo transcurrido desde la ultima respuesta reforzada. 

  · Los programas de razón fija el refuerzo se aplica después del que sujeto ha emitido un numero fijo de respuestas 

  · El programa de rozón variable el numero de respuestas que tiene que emitir el sujeto para recibir el refuerzo es variable 

  · Los programas de intervalo fijo el tiempo transcurrido desde la ultima respuesta reforzada es fijo. 

  · Programa de intervalo variable las recompensa esta disponible despues de trascurrido un tiempo cuya duración varia. 

7.- ¿Qué autor acuñó el término de aprendizaje significativo?

  Ausubel

 

8.- Los factores que determinan la efectividad del Castigo son:

    · Contingencia temporal

    · Constancia

9.- Se llama refuerzo a: (Señala la respuesta correcta)

    a) Un estímulo que mantiene la respuesta

    b) Un estímulo que incrementa la respuesta.

    c) a y b son correctas. V

 

 10.- Los tipos de aprendizaje señalados dentro de las Perspectivas Cognitivas son:(Señala los autores) 

  · Aprendizaje latente 

  · Aprendizaje por observación o imitación 

  · Autorreforzamiento

11.- Las Instituciones socializadores por excelencia son:
la familia, los amigos, centro educativo, medios de comunicación...

12.- Señala si son Verdaderas o Falsas las siguientes afirmaciones:
    a) Los refuerzos positivos tratan de evitar ciertas conductas. F
    b) Los Cognitivos señalan que el aprendizaje es también un proceso interno.
    c) Los refuerzos negativos persiguen lo  mismo que el castigo. V
    d) En el reforzamiento parcial se refuerza siempre la conducta deseada.

13.- Estar motivado para aprender es:
    a) Condición necesaria y suficiente.
    b) Condición necesaria, no suficiente. V
    c) Condición ni necesaria, ni suficiente.